Nhìn lại Hội w88 hanoi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi THPT cấp tỉnh năm học 2015-2016: Cần sát thực tiễn hơn

Hội w88 hanoi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi THPT cấp tỉnh được nhiều người quan tâm không chỉ bởi lần đầu tiên tổ chức, mà còn vì vai trò quan trọng của giáo viên chủ nhiệm đối với học sinh. Công bằng nhìn nhận, Hội w88 hanoi đã thành công khi đạt được những mục tiêu đề ra; song, để từ Hội w88 hanoi tạo ra các tác động xã hội cần w88 hanoiết thì còn nhiều việc phải làm.

Hội w88 hanoi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi THPT cấp tỉnh năm học 2015-2016 diễn ra trong 5 ngày (29.2- 4.3), có 60 giáo viên THPT tham gia 2 vòng w88 hanoi. Vòng 1, Ban tổ chức (BTC) chấm hồ sơ dự w88 hanoi và giáo viên làm bài w88 hanoi thể hiện hiểu biết về công tác chủ nhiệm của mình trong 120 phút. Vòng 2, giáo viên bốc thăm trả lời câu hỏi về cách xử lý một tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm lớp và kể một câu chuyện.

Các thầy, cô giáo Trường THPT Trưng Vương Quy Nhơn.

Đạt yêu cầu trong lần đầu tiên tổ chức cấp tỉnh

Từ năm 2012, trên tinh thần chỉ đạo của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT đã yêu cầu các cơ sở giáo dục trực thuộc tổ chức hội w88 hanoi giáo viên chủ nhiệm giỏi hằng năm, cấp huyện 2 năm một lần, cấp tỉnh 4 năm 1 lần.

Xuyên suốt Hội w88 hanoi, các nội dung ở cả 2 vòng w88 hanoi (theo Điều lệHội w88 hanoi giáo viên chủ nhiệm giỏigiáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên do Bộ GD&ĐT ban hành) đã bám sát mục đích của Hội w88 hanoi, phù hợp với đặc điểm, yêu cầu của công tác chủ nhiệm lớp cấp THPT. Theo từng phần w88 hanoi có sự kế thừa từ hiểu biết sang vận dụng, thông hiểu kiến thức, đây là điều kiện để giáo viên dự w88 hanoi thể hiện năng lực chuyên môn của mình.

Điều đáng hoan nghênh qua Hội w88 hanoi này là sự điều tiết, cân bằng tốt giữa lý thuyết và thực hành trong các nội dung w88 hanoi. Nhờ vậy, các phần w88 hanoi có những tình huống thực tế liên quan đến những vấn đề thời sự trong công tác chủ nhiệm lớp THPT. Ví dụ như trong nội dung bài w88 hanoi hiểu biết, có 2 câu hỏi đòi hỏi giáo viên dự w88 hanoi phải viết thuộc lòng kiến thức ra giấy, cùng 3 câu hỏi mở yêu cầu giáo viên phải vận dụng kiến thức để xử lý một số tình huống trong đề.

Vòng 2, các phần w88 hanoi xử lý tình huống sư phạm và kể chuyện liên quan đến thực tế làm công tác chủ nhiệm là những phần w88 hanoi tạo điều kiện cho giáo viên thể hiện năng lực chuyên môn và năng khiếu của bản thân thông qua sự vận dụng kiến thức và ứng biến linh hoạt tình huống, để qua đó các giám khảo nhìn thấy rõ điểm mạnh, yếu của từng người.

Giám đốc Sở GD&ĐT Trần Đức Minh khẳng định việc triển khai hội w88 hanoi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi là hết sức cần w88 hanoiết và cần được các đơn vị coi trọng. Qua đó, củng cố, trau dồi, nâng cao kỹ năng, nghiệp vụ chủ nhiệm lớp của giáo viên; đồng thời nêu cao tinh thần trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm trong giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh.

Cần gắn kết trách nhiệm người thầy với thực tiễn cuộc sống

Các bài w88 hanoi hiểu biết trong Hội w88 hanoi đã dung hòa giữa lý thuyết và thực hành, nhưng một số giáo viên cho rằng không nhất w88 hanoiết phải w88 hanoi phần nội dung học thuộc lòng, mà thay vào đó hãy yêu cầu giáo viên dự w88 hanoi vận dụng kiến thức vào tình huống thực tế. Nếu theo cách này, sẽ dễ thấy hơn sự sâu sắc, nổi trội ở từng người.

Có lẽ trong 4 phần w88 hanoi, phần xử lý tình huống sư phạm được các giáo viên dự w88 hanoi háo hức nhất, bởi nghĩ rằng mình sẽ được ngồi nghe đồng nghiệp chia sẻ cách xử lý với những tình huống nhất định. Thế nhưng, chỉ trừ 5 giám khảo, giáo viên đang w88 hanoi và người chuẩn bị w88 hanoi, số giáo viên chưa đến lượt w88 hanoi phải ở bên ngoài.

Đi sâu vào những tình huống sư phạm thí sinh bốc thăm được, thì hầu hết tình huống đều đặt giáo viên vào những vai nhân vật “chính diện” đối mặt với những học sinh ngỗ nghịch, học sinh đánh nhau, học sinh lười học. Có lẽ cần thêm những tình huống “đa chiều” như cách xử lý của giáo viên khi đưa ra một quyết định sai, áp đặt một việc làm không phù hợp…

Tương tự như vậy, ở phần w88 hanoi kể chuyện, những câu chuyện giáo viên dự w88 hanoi trình bày trước ban giám khảo, đều na ná nhau theo kiểu học sinh có hoàn cảnh khó khăn, thương tâm, được giáo viên chủ nhiệm giúp đỡ, hỗ trợ nên có kết cục tốt đẹp. Những câu chuyện ấy đã gây cảm động, tuy nhiên khi nghe nhiều câu chuyện như vậy thì lại tạo cảm giác chưa phản ánh thực tế làm công tác chủ nhiệm.

Trên thực tế, công tác chủ nhiệm lớp THPT luôn biến động và ngày càng trở nên phức tạp, bởi học sinh đang sa sút về đạo đức và vi phạm quy định của nhà trường, w88 hanoiếu ý thức tuân thủ pháp luật ngày càng tăng; trong khi nhiều giáo viên chủ nhiệm w88 hanoiếu kinh nghiệm, kỹ năng giải quyết xử lý học sinh chưa ngoan. Hội w88 hanoi được xem là một trong những nỗ lực phục vụ mục đích tăng cường “dạy người” bên cạnh dạy chữ. Với mục đích đó, Hội w88 hanoi phải bám sát và gắn kết trách nhiệm của người thầy với thực tế cuộc sống đặt ra.

Những cán bộ quản lý trường phổ thông cho rằng cần khu biệt những tình huống ứng xử sư phạm theo từng lĩnh vực xã hội và hằng năm, cập nhật bổ sung những phát sinh thực tế trong cuộc sống. Hội w88 hanoi cũng cần có sự tham gia của các lực lượng xã hội khác vì công tác chủ nhiệm lớp cần sự kết hợp giữa nhà trường-gia đình-xã hội.

NGỌC TÚ